Die Schüler lernen, eine virtuelle dreidimensionale Karte zu lesen, erlernen ihre Zeichen und Symbole und optimieren die Erstellung von Routen. Mithilfe einer kunststoffbeschichteten Karte finden sie sich auf dem Schweizer Staatsgebiet zurecht und erreichen virtuell präzise Punkte. Das Ganze erfolgt in Form eines Wettbewerbs: Das Team, das als erstes die zu erreichende Punktzahl erzielt, gewinnt den Wettkampf. Minecraft ist ein bei Jugendlichen sehr beliebtes Spiel, mit dem sie sich in einer virtuellen Welt bewegen können, die in unserem Fall der Topologie der Schweiz entspricht.